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【2017級專業教育】2017級新生專業教育圓滿完成

新聞中心 2017年11月15日 報道 瀏覽次數:

為幫助2017級新生熟悉所學專業,明確學習目標,激發學生的學習積極性和主動性,盡快適應新的學習方式,煙院組織了此次新生專業教育。為新生做專業教育的老師分別為海洋學院院長劉峰,理工學院副院長羅星,人文學院副院長常亮,商學院教師張艦文。

劉峰院長首先對同學來到中國農業高等學府農大深造表示熱烈歡迎,并從水產養殖專業學科定位入手,介紹了海洋產業、海洋文化及目前行業現狀、未來發展、就業狀況等。在面對面交流中,同學們就課程設置、學分績點、水生動物養殖、實驗條件、升研、就業、學業價值等問題同劉峰院長進行了探討交流。劉峰感嘆2017級同學對水產養殖專業表現出的濃厚興趣與饒有新意的探索意識,鼓勵大家努力學習突破自我,并予以未來四年良好祝愿,現場氣氛熱烈。

設施農業科學與工程究竟是一門怎樣的學科?它的專業學習內容是什么?以及它的發展前景又是如何?羅星以幽默智慧的語言為同學們介紹了設施農業與工程的概念與特點、學科所需要的掌握的專業知識,同時結合中外設施農業的發展概況講述了“東北瓦房店韭菜種植”“美國的蘋果采摘”等具體事例,他還指出了當今中國設施農業所面臨的幾個難題,表達了對于新生同學為今后中國農業的發展的殷切希冀。

公共管理的專業教育中,常亮為同學們介紹了專業的基本情況、課程設置、就業與深造等幾個方面的內容,從“認識你自己”、“我的大學夢”、“揚帆起航”三個角度入手引導新生進入大學生活。他指出大學是人生超越庸常的階梯,是一次悉心體悟生活的朝圣之旅并指出大學生應有自己的朝圣意識,學生應與老師共同鑄造人生的象牙塔。他寄語新生“活在當下,賦予生活以意義”,“在農大的新起點和新平臺上不斷充實自我,提高自我”。

張艦文老師從個人、收獲、大學生活三個版塊進行講解:既著重介紹了專業課程和策劃方案,又舉成功案例,設定場景等多種方式引起同學們的興趣和好奇心,循循善誘地引導全體學生多角度地了解市場營銷。她總結出三點精髓:“營銷的真諦并非張揚,而是內斂;對消費者要平視與貼近;最簡單的往往是最有效的?!弊詈?,她擺出精準的數據,鼓勵大家深入探索市場營銷的魅力,爭做杰出的營銷人才。

專業教育現場,各專業還請到了煙院的往屆生現身說法,為新生講解自己的求學之路?;迎h節中,老師和師兄師姐們為新生的各種疑問進行了詳細解答。各位老師的專業教育加強了新生對所學專業的了解,增加了學習信心,同時對自己的發展也充滿了期待。


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